第628章 来自于宇外的技术？[1/2页]

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    但一举获得绿林文明的科研体系之后，情况就不一样了。

    nbsp数学、物理、化学等方面对大夏科学体系的帮助很大，毕竟虽说大夏现在看上去就是个3级文明，甚至于朝着4级文明发展了。

    nbsp但实际上基础是有问题的。

    nbsp都是靠着赵小侯一个人拖上去的。

    nbsp因而很多基础方面的研究并不夯实。

    nbsp但现在好了，有了绿林文明的科研体系，在极大程度上弥补了大夏的基础缺陷。

    nbsp赵小侯在第一时间就让1号智能AI将整理好的绿林文明相关基础知识输入到了教育数据库里。

    nbsp以方便大科学院的科研人员学习。

    nbsp同时也让1号智能AI配合一批教育专家对大夏现有的教育教材全面进行修改。

    nbsp说白了，就是将大夏现有的教育教材升级到3级文明程度去。

    nbsp不得不说，这绝对是一个巨大的工程。

    nbsp这种教育教材的升级，不但要考虑到3级文明的基础知识全面性，更要考虑到不同阶段的学生学习能力等等。

    nbsp就好似数十年前的初中教材放到现在，也就只是小学范围的教材罢了。

    nbsp教育教材本来就是随着科技发展而不断升级的。

    nbsp也正是如此，在之后的时间里，大科学院的科研人员掀起了一股重新学习的浪潮。

    nbsp同时，那些小学僧，初中生，高中生乃至于大学生都感觉新版本的教材更难了。

    nbsp不过这还好，毕竟升级教材也是循序渐进的过程，不会一次就直接拉满，那样的话，现在正在上学的学生是没办法接受的。

    nbsp现在只是逐渐增加难度罢了。

    nbsp可这对于到大夏来留学的外国留学生就变得不太友好了。

    nbsp因为大夏的教育教材升级之后，其中本科阶段的教材升级力度是最大的。

    nbsp很多选择理工科的外国留学生，来到大夏之后，上课时脑子里几乎一片空白。

    nbsp听不懂，完全听不懂。

    nbsp没法，升级之后的教材，如果没有认真去学习相关衔接知识的话，就等于断层了。

    nbsp但这些外国留学生在自己国内的时候，压根就接触不到相关衔接知识。

    nbsp最终大夏各大学给出了两个方案，第一个就是加长预科期，让这些外国留学生有时间去学习相关衔接知识，第二个方案就是允许他们转到文科去。

    nbsp毕竟文科的教材没有升级，学习起来还是要相对容易很多。

    nbsp当然，这些外国留学生的苦恼并不在赵小侯的考虑范围内。

    nbsp他现在的精力一部分放在了对绿林文明植物系科研知识的吸收上，一部分则是放在了电磁场固化技术的补全研究上。

    nbsp绿林文明植物系科研知识能够让他在这方面扩展很多研究方向，而电磁场固化技术则是大夏文明进入4级文明的门槛。

    nbsp实际上，从绿林指挥官的嘴里，赵小侯也了解到了太阳系并不算绝对的安全。

    nbsp想一想也不奇怪，就连绿林流浪舰队都能够从太阳系附近经过，那么更多的外星舰队从太阳系附近经过，甚至于直接来到太阳系都是有可能的。

    nbsp毕竟位于银河系第七悬臂的太阳系说是比较偏远的地方，但实际上也不算很偏远。

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