第137章 主播主播，那怎么学习呀[1/2页]

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    顾然的话音落下，先是爆发出了一波弹幕狂潮，

    紧接着又引起了无数小观众共鸣。

    无数中小学生，连哭带吼的盯着身边的家长。

    得到了顾神的撑腰之后，

    现在连说话都有底气了许多。

    说我不爱学习？

    我说我不想上学你还打我？

    顾神都说学习很痛苦了！

    比死了还痛苦！

    那不学习怪我么？

    还不赶紧给我道歉！

    于是，在本该百无聊赖的凌晨，

    那幽暗的夜色下，万家灯火中，

    又传来了一阵阵抽皮带的声音和无数小学生的爆哭。

    顾然倒丝毫没有意识到，

    自己才只说了一半的话，

    给多少孩子增添了伤痕，给多少家长带去了焦虑。

    他依旧按照自己的节奏讲述着：

    “按理来说，生命是趋利避害的。”

    “一朝被蛇咬十年怕井绳，”

    “对于个人而言，既然学习这么痛苦，按照意识的本能，自然是远离学习。”

    “对于人类这个种群而言，既然学习这么痛苦，那人类都不要学习好了。”

    “可偏偏在学习这件事情上，剧情的发展完全和自然规律背道而驰。”

    “当人类不解的拨开迷雾，想去弄清为什么人类没有放弃学习的时候，这才诧异的发现，”

    “原来是大爹出手了。”

    顾然道：

    “没错，DNA仅仅靠着控制多巴胺的奖励机制，强行将学习从一个负面事件，扭转成了正面事件。”

    “本来学习应该是痛苦的，但靠着多巴胺的奖励，让人得以消弭掉那些痛苦，甚至变得心情爽朗。”

    “而那些拥有学习天赋的人，和普通人最大的区别就在于，他们的触发多巴胺奖励的阈值，要比普通人低很多。”

    “而且他们可以激活多巴胺分泌的领域，也比普通人要广泛的多。”

    听着顾然的话，

    弹幕上便多了些恍然大悟。

    虽然似懂非懂，但也算是迷迷糊糊的搞明白了DNA是怎么影响学习天赋的了。

    学习就像是动手术，

    普通人疼得龇牙咧嘴，痛不欲生，

    诶嘿，人家天才有麻醉药。

    这特么的怎么比。

    紧接着，所有人一怔，

    突然意识到一件严肃的事情，

    这他娘的岂不是意味着DNA一直在欺骗我们？

    老观众一瞬间彻底破防了，

    这两天他们一直在想着怎么用“我”欺骗意识，结果回过头来，DNA一直在欺骗“我”，

    搁这儿尔虞我诈是三国是吧？

    在新观众恍然大悟，老观众集体破防的时候，

    顾然进一步解释道：

    “大家或许也想测试一下自己天赋如何，”

    “那我举个例子，”

    “在新课本发下来的时候，不知道大家有没有一个习惯，”

    “就是会迫不及待的翻开课本，从头到尾草草的翻看一遍。”

    弹幕上毫不意外的飘满了肯定——

    “别说新课本了，就是寒假作业册发下来我也有这习惯。”

    “我凑，俺也一样。”

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