第292章 达克迪蒙开创数学 4k[2/2页]

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    钻进来的小伊布，看向面板。

    与上个月末对照。

    ?

    【傲慢：105→104】

    【嫉妒：39→38】

    【暴怒：88→85】

    【懒惰：69→64】

    【贪婪：103→100】

    【暴食：69→69】

    【极乐：106→109】

    ▲

    乍看起来形势不容乐观，整体数值似乎并无下降多少。

    但实际上一切都在掌握之中。

    一月份。

    达克一共抽取了9点【傲慢】和6点【贪婪】，另外使用【花牌】消减了3点【极乐】。

    最终的结果，傲慢在被抽取了9点的前提下，却是再次暴涨了8点，回升到了104点。

    而【贪婪】则在被抽取了6点的前提下，又增加了3点。

    较为危险的是【极乐】。

    学院里充满了太多的诱惑。

    随着人际关系的打开，达克被动的接触了交际圈。

    一时之间，【极乐】控制不住的上涨。

    但有【花牌】兜底，他实际上并不慌。

    相反。

    【嫉妒】、【暴怒】、【懒惰】，都在呈现下行趋势。

    这说明他一月份过得很愉快，也很勤奋。

    且在适当的节制之下，【暴食】不增不减，狠不戳！

    “总体还行吧。”

    达克一边享受着手指被软肉包围的触感，一边认真思考。

    【傲慢】的提升是不可避免之事，【极乐】则是稍许放纵的结果。

    实际上随着研究的深入，对【大罪】的认知清晰化，他已经不会因为“捏一捏狄安娜的肉肉”那点程度就使【极乐】增加，除非是自己有意识的去放纵。

    他对自己的研究有大致的规划。

    “二月份的话，【贪婪】需要抽取3次，每次总共加上虫树之中储存的3点，就是正好用来培育【贪婪之果】，还能剩下

    “剩余的7天，则可以用于【傲慢】和【极乐】的抽取。”

    “至于各自的数量，则待定。”

    “可以先抽取三点【极乐】，使数值降下来……”

    “之后再考虑培育【极乐之果】，或者【傲慢之果】。”

    “我手中的核心材料，有【龙之逆鳞】、【风之精灵】和【古代金币】。”

    “还未掌握的技术有【动物园】和【三合武装炼成阵】。”

    “原本的打算是从二月开始接触木雕，但现在看来必须以教材的编写为先了。”

    “教材的编写也确实是个问题。”

    “一字一学分的报酬虽然很香，但时间的成本也非常昂贵。”

    “如果将时间全部放在教材编写上，就算赚取了再多的学分，也是本末倒置。”

    “足够一个学期使用的数学教材，刨除掉习题部分和内容的修饰部分，差不多五万字左右应该可以了。”

    “五万学分，也就五指之数而已。”

    “用一个月的课余时间赚取五万学分，还算划得来。”

    ……

    二月初。

    冬去春来。

    但城堡之中丝毫没有寒冬将退的迹象。

    达克放下报纸，抿了口热腾腾的牛奶，嗅着浓腻的奶香，让心情逐渐变得舒适。

    人是被情绪控制的生物。

    但情绪是可以被人控制的物质。

    从这个月开始，一年级的算术课会开始启用他编写的教材。

    虽然那些内容在莉莉教授看来，不但简单得过分，还显得有些多余。

    但那确确实实是一个初学者需要循序渐进掌握的内容。

    只是教材还在试验阶段，并且只写了一个篇章，所以还不能印制成册。

    等整本《数学1》编好，才有可能分发到每一个人的手中。

    老实说，没有课本的算术课实在是太难了！

    看笔记本和看课本的感觉，那是真的不同。

    达克的知识水平还足以应付一年级对内容的要求，再加上有莉莉教授帮忙丰润骨干，所以才能有计划的完成一本教材的编写。

    之后的二年级和三年级，或许也行。

    但再往上的话，他自己也说不准了。

    而且他总觉得，如果再继续下去，他编写的《数学》会从一开始给人的“简化”算术的印象，快进到“加深”……

    只希望学生们真到了那时候，不要埋怨他才好。

    他只是一个为了学分而出卖了自己灵魂的卑微撰稿人。

    ……

    周四的算术课。

    拿着达克的原稿复刻本漂进教室里的莉莉教授自信满满。

    今天，她准备大刀阔斧，一扫阴霾！

    让学生们看看，莉莉·拉普拉斯的算术课也是可以听得懂的！

    学生们似乎也感受到了莉莉教授焕然一新的面貌，不由得打起精神，如临战场。

    教室最后排角落的达克则是提起笔，准备根据真实的上课情况进行教材内容的调整。

    既然开始编写教材了，他当然不可能满足于教材私用。

    当前目标是让圣玛丽安的新生们，永远的染上“佚名”的颜色！

    ……

    中午。

    达克和莉莉教授在办公室里对上课内容进行了讨论。

    莉莉教授在他的提议之下也开始编写一本相对应的习题集。

    其中第一篇在上午的算术课上已经发布了下去。

    而且达克还引进了“课堂作业”的模式，让学生们在课内做作业，并当堂校对与讲解，而不是只在课后留作业。

    另外，达克还有一个关于作业批改的提议——可以让学生们交换作业，互相批改！

    圣玛丽安的学生在对“荣誉”的着重上要远高于一般人，简单来说就是更要面子。

    这样既可以让学生们对作业的完成度更重视，通过对其他人的错误点进行发现来进一步加深对内容的理解。

    当然，也可以减轻教授的负担。

    达克也不会总是被叫去帮忙批改作业了=.=。

    ……

    总之，算术课的优化在有条不紊的进行着。

    可惜另一边，希尔芙教授和卡泽尔教授对于“隐身人”的调查并不理想。

    甚至在密道入口的各种感知类陷阱也没有一点收获。

    “隐身人”就像是真的隐身了，再也没有出现过。

    尽管他们已经尽量保密，以避免“打草惊蛇”，但看样子依然是把人惊到了。

    他们不得不开始思考新的策略。

    ……

    二月的第三天晚上。

    达克进行了本月的第三次抽取，终于让【贪婪】的储备量增加到了

    他开始培育【贪婪之果】！

    ……

    ……

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